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教育部磨課師計畫@育人國小
均一平台應用x學思達教學法
數位學習社團
102.9成立數位學習社團,由資訊組士騰老師及五年忠班美怡老師指導,對象為該屆五年級學生,採自由報名方式參加,上學期12人,下學期約20人。社團上課時間為隔周二第5,6節課。
上課內容規劃以可汗學院及均一教育平台為主,希望嘗試出一個模式,以良善豐富的數位學習資源,擴展學生的學習視野,並建立正確的數位學習習慣。
教學網站:YuRen數位學習課程
均一教育平台導入模式@嘉義市育人國小
志工晨光輔導
志工團是育人國小的重大資源,服務多年的志工爸爸媽媽,即使孩子都已長大成年,仍願意繼續守護育人的孩子。
每周二、五早自修是教師晨會的時段,志工團除了安排故事媽媽進班協助之外,還成立了晨光輔導組,由全校各班老師推薦名單,提供孩子在這個時段可以接受志工家長一對一的個別輔導。
103.3 開始導入均一教育平台做為數學科晨光輔導的補充教材,由志工家長引導孩子上線學習,希望透過均一的教學,提供可重複的教學歷程及習題演練,藉以提升學習的精熟程度,並且擴大家長與均一的接觸面。
補救教學應用
102.11 開始進行均一補救教學實驗,對象為五年忠班同學,利用午休時間到電腦教室進行自學方式的補救教學,採自主出席,初期為8位同學,下學期最多達20位同學。
103.9 三年級和五年級老師嘗試將均一教育平台導入課後補救教學,利用每周一和四課後輔導時間,帶領參與課後補救教學的學生到電腦教室,進行課後補救教學。目前各有8位和10位學生。

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